幼儿园大班科学游戏教案《我是天气预报员》
1、《我是天气预报员》幼儿园教案1 活动目标： 了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报，知道天气变化与人们生活、工作的关系。 尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气。 关注生活中的自然现象，对周围事物感兴趣。
2、《我是天气预报员》教学挂图。活动过程 联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。（1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。
3、大班科学游戏教案《我是天气预报员》反思活动目标了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。
4、幼儿园科学实验活动说课稿范文一：动物是天气预报员 活动目标 初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。 体验与同伴分享自己调查成果的快乐。 幼儿能积极参与活动，激发幼儿的探索意识。
天气变化教案
制作气温变化折线图，分析气温变化的规律。 (1)观察课本第36页上图，2年不同季节的气温记录。
使儿童通过观察，会描述常见天气的特点；知道天气经常会有变化，天气变化会对人或其他生物产生影响。
《多变的天气》幼儿园中班教案 篇1 [目标预设] 认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。 知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。
课件展示 日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数 月平均气温：一月内各日平均气温值的平均数 年平均气温：一年内各月平均气温值的平均数 转承 午热晨凉，冬寒夏热，气温在不断变化。
观察天气变化，知道不同天气现象的名称，并用语言正确表达。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。使幼儿对探索自然现象感兴趣。
大班晨间谈话都有哪些内容呢?
以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题 不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。
（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。
晨谈的内容是不同的，可以是节假日，可以是天气，也可以是四季，也可以是一天之内要做的事情，可以是晨谈，没有要求一定要谈的事情，只要是有具体的内容就可以了。
晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题 爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。
如果情况好的话，或者哭闹的被别的老师带着参观幼儿园，在办公室个别相处的话另当别论了。
进餐常规：(1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。(2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
